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CURSO a distancia toda España y Latinoamerica:

EDUCADOR/A DE CALLE

 

 

A DISTANCIA
Duración: 200 horas.
Matricula: ofertas y descuentos
Diploma acreditativo.
Diploma acreditativo con calificación obtenida, nº de horas y contenidos desglosados.
Matrícula abierta todo el año.
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DESTINATARIOS:

Trabajador Social, Pedagogo, Educador Social, Educador de Calle, TASOC, TISOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Tecnico Casa de Juventud, Tecnico de Informacion Juvenil, Formador de Formadores, Tecnico en Integracion Social, Educador Social, Educador Infantil, Tecnico en Jardin de Infancia, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre, Tecnico de participacion social, Mediadores Sociales, Experto en reinsercion de expresidiarios, Trabajador Familiar, Tecnico social de soporte a trabajadores inmigrantes, Monitor de comedor escolar, Dinamizador de actividades extraescolares, Asistente especializado en atencion a la mujer, Gestor de entidades no lucrativas, Orientador Profesional, Insertor laboral, Cuidador, Ludotecario, Educador ambiental, Logopeda, Terapeuta Ocupacional, Monitor de Tiempo Libre, Trabajador Social, Pedagogo,Tecnico en prevencion y asistencia a la violencia de genero, Animador Deportivo, Animador de la tercera edad, Gestor de Animacion Sociocultural, Coordinador de Educadores, Agente en desarrollo local, Consultor social.. estudiantes de Psicologia, Sociologia, Magisterio, Pedagogia, Psicopedagogia, Trabajo Social, Educacion Social, Educacion Infantil, Integracion Social, Enfermeria, Auxiliar de Clinica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros civicos, dirigentes de asociaciones...

 


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CONTENIDOS:
1. Análisis del entorno social.
2. Psicología evolutiva.
3. Marginación e Inadaptación social.
4. Los Servicios Sociales.
5. Prevención sobre drogas.
6. Malos tratos a menores.
7. Centros educativos.
8. El Educador de Calle.
9. Metodología de la Intervención en Medio abierto.
10. Dinámica de grupos.
11. Habilidades sociales.
Bibliografía.

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EVALUACIÓN:
-Test cerrado sobre el manual del Curso.
-Trabajo de investigación-análisis:Con este trabajo se pretende que te familiarices con lo estudiado a lo largo del Curso y más concretamente con alguna parte que te llame más la atención o sea objeto de un mayor interés.Los parámetros que debe cumplir son los siguientes:
 
- EXTENSIÓN:
En el caso de presentar un trabajo individual, éste deberá tener una extensión mínima de 10 páginas.En el caso de presentar un trabajo colectivo, las personas que formen parte del grupo no deben exceder los tres miembros, haciendo constar el nombre y apellidos de cada participante. En este caso, la extensión no será inferior a 20 páginas.Se indicará la bibliografía utilizada, una reseña bibliográfica sobre el tema y un breve resumen final.
 
- CONTENIDOS:
 
El trabajo de investigación-análisis podrá versar sobre cualquier aspecto estudiado durante el Curso. La bibliografía aportada también podrá ayudarte en este menester.También se permite presentar:-Un análisis de la necesidades socioculturales y educativos de un barrio concreto.
-Una memoria de colaboración con alguna entidad o asociación.
-Un proyecto teórico o real de intervención con jóvenes, menores, minorías, etc., donde conste:
1. Descripción de la zona.
2. Problemática detectada.
3. Objetivos que se proponen.
4. Actividades que se proponen.
5. Evaluación.
 
 




 

Curso a distancia toda España: EXPERTO EN EDUCACION DE CALLE

Duración: 1000 horas.
Titulo propio
Diploma acreditativo.
MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO.
 



imagen Curso Educador de Calle. Guia Didactica 
Curso Educador de Calle. Guia Didactica  

imagen Curso Mediador Social en educacion afectivo sexual – Guia Didactica
Curso Tecnico en Orientacion e Insercion Laboral - Guia Didactica
 

 


 


ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE

 



http://animacionservicios.wordpress.com

Directorio de Cursos, Masters y Postgrados - ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE

 

Virtual-Formac.com


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 ANIMACIÓN, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE - C.I.F. B-36.968.808 - Inscr. Reg. Mercantil de Pontevedra, Tomo 3178, Folio 100, Inscripción 1ª, Hoja PO-39662

 

Cursos educadores, cursos educacion

Drogas: Educación para la Salud
Las instituciones educativas han sido y son el ámbito de aplicación e intervención, por excelencia, de los distintos modelos de prevención que han ido surgiendo con el paso del tiempo. Así, alumnos y profesores han sido parte fundamental de modelos que primaban la información, otros centrados en las actitudes o en la toma de decisiones, y también modelos llamados de intervención combinada:
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Discapacidad Intelectual: Dinámica IMAGINA
Repartimos a los participantes una fotocopia con el texto siguiente: "IMAGINA" Imagina cómo debe ser... - Imagina que las personas nunca hablan directamente contigo, pero hablan de ti en tu presencia. - Imagina que los niños se burlan de ti en la calle y los adultos te miran y hablan por lo bajo a tus espaldas. - Imagina que las personas te cogen del brazo y te sacan a la
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Tercera Edad. Caracteristicas
PERSPECTIVAS DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ACTUALLas razones que explican el aumento constante de la población anciana en relación con la población total son ante todo, por una parte, los avances médicos que han elevado la esperanza de vida y por otra, la disminución del índice de natalidad.Se va en camino, pues, de formar parte de una sociedad envejecida en la que si el progreso médico continua
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Pedofilia y pederastia
Estos dos términos se confunden y se usan indistintamente como si fueran sinónimos pero realmente tienen matices distintos:La pedofilia o paidofilia sería un trastorno sexual y de la identidad sexual incluida en las parafilias. Las parafillias se caracterizan por impulsos sexuales intensos y recurrentes, fantasías o comportamientos que implican objetos, situaciones, actividades poco habituales.
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Inadaptacion social. Menores en riesgo
ADOLESCENTES EN RIESGO Y CONFLICTO SOCIAL CONDUCTAS DE RIESGO: Entre las principales causas de mortalidad, enfermedad e invalidez de conductas de riesgo que
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Sindrome de Down
SÍNDROME DE DOWN Se define como “síndrome” al grupo de síntomas y de signos que revelan una alteración de una función somática, relacionados unos u otros por
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Mediacion intercultural
La profesión de Educador/a con Inmigrantes está en construcción y,  en la práctica, los que más reconocen la profesión serán el propio interesado, los familiares y los usuarios; por lo que se puede concluir que cuanto más cercana es la audiencia  se da mayor reconocimiento del trabajo de los educadores.Se está intentando la construcción conjunta de la profesionalidad que implica la articulación
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Alcoholismo, enfermedades, farmacoterapia, psicoterapia
Trastornos sobre el Sistema Nervioso CentralIncluiremos los síntomas de la intoxicación aguda y el Síndrome de abstinencia alcohólica como problemas neurológicas. Por desgracia no son estas las únicas alteraciones que el etanol provoca sobre este sistema fundamental para la persona. Las demás alteraciones neurológicas, pueden clasificarse en función de su etiopatogenia: Las enfermedades
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Violencia escolar, delincuencia, violencia juvenil
Curso a distancia toda España: MEDIADOR ESCOLAR EN VIOLENCIA Duracion: 100 horasMatricula: 150 euros (+ envio+4%iva) ¡¡Oferta hasta nuevo aviso: 75 euros (+ envio+4%iva)!! Curso a distancia toda España y Latinoamerica:EXPERTO/A EN VIOLENCIA JUVENIL Duración: 200 horas. Diploma acreditativo, con nº de horas, contenidos desglosados y calificación obtenida. Matricula: 150 euros (+
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Maltrato, violencia de genero, malos tratos
Curso a distancia toda España y Latinoamerica:MEDIADOR/A SOCIAL EN PREVENCION DE MALOS TRATOS Y VIOLENCIA DE GENERO  Duración: 200 horas. Matrícula abierta todo el año. Diploma acreditativo, con nº de horas, contenidos desglosados y calificación obtenida. Matricula: 150 euros (+ envio+4%iva) ¡¡Oferta hasta nuevo aviso: 75 euros (+ envio+4%iva)!! METAS Y OBJETIVOS QUE NOS
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Discapacidad Intelectual
  Curso a distancia toda España: MONITOR ESPECIALIZADO EN INTEGRACION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN EL TIEMPO LIBRE Duración: 100 horas ¡¡Oferta: 50 euros (+ envio+4%iva)!! Diploma acreditativo. El ámbito de la discapacidad tiene mayores necesidades de formación y de intervención especializada en el campo de la animación sociocultural y la
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Sexualidad: reflexiones para educadores
EDUCACION AFECTIVO-SEXUAL CUESTIONARIO PARA LA REFLEXIÓN 1. ¿Qué es la sexualidad?2. Averigua que entiende la gente de tu entorno por sexualidad (familia, barrio, amig@s, compañer@s de clase o trabajo).3. Comenta el siguiente texto: «La sexualidad no son sólo los órganos genitales, sino que es una dimensión humana que abarca todo nuestro ser. Nuestro cuerpo es todo él sexuado, no sólo una
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Discapacidad intelectual
DISCRIMINACIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD  El rechazo a estas personas se manifiesta más por sentimientos de pena y de compasión que con rechazo abierto, al contrario que colectivos como, por ejemplo, los delincuentes. Estos afectos de pena suelen ser ambivalentes mezclándose la pena y
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Monitor de Ludotecas: dinamica de grupos
Las técnicas de grupo son el conjunto de medios, instrumentos y procedimientos que, aplicados al trabajo en grupo, sirven para desarrollar su eficacia, hacer realidad sus potencialidades, estimular la acción y funcionamiento del grupo para alcanzar sus propios objetivos.La dinámica de grupo consiste en las interacciones y procesos que se generan en el interior del grupo como consecuencia de su
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Tercera Edad: la actividad fisica
LA ACTIVIDAD FÍSICA Y SUS BENEFICIOS PARA LAS PERSONAS AL ENVEJECERUna declaración de consenso internacional respecto de la actividad física, la forma física y la salud (Bouchard y otros 1994) identifica seis áreas afectadas por el esfuerzo fisiológico: la forma del cuerpo, la fuerza de los huesos, la fuerza muscular, la flexibilidad del esqueleto, la forma física del motor y la forma física del
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Prevencion de la violencia juvenil. Modelos de intervencion
MODELO CONDUCTUALDe la conceptualizacion del modelo conductual sobre los trastornos de conducta se han derivado programas basados en el aprendizaje operante y otros fundamentados en el aprendizaje social. En el aprendizaje operante se han utilizado, fundamentalmente, procedimientos de refuerzo negativo, de refuerzo positivo y de castigo. Los procedimientos de refuerzo negativo se basan en
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Centros para la ejecucion de medidas judiciales
Se trata de centros para la ejecución de medidas judiciales de internamiento impuestas por el Juzgado de Menores, derivadas de la aplicación de la L.O. 5/2000. La población a la que se dirige son menores y jóvenes de entre 14 y 23 años de edad, con medida judicial de internamiento derivada de la aplicación de la Ley del Menor. Funciones: Los ejes fundamentales de actuación con el grupo de
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Menores delincuentes
La doctrina especializada está haciendo hincapié en los últimos años en la importancia de subrayar los aspectos cognitivos interpersonales en la descripción del carácter del delincuente juvenil como una prometedora vía, tanto para establecer eficaces programas de prevención como para elaborar modelos educacionales que permitan una eficaz reeducación. Juntamente con ello, las mayoría de los
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ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LAS RESIDENCIAS DE LA TERCERA EDAD
LA ANIMACIÓN GERIÁTRICADe los programas dirigidos a las personas mayores, la propuesta que parece tener más adeptos es la que quiere organizar toda una red comunitaria de servicios, asistencia, cultura, etc., a través de animadores socioculturales y entroncada directamente con las características del lugar. El animador puede establecer planes concretos de desarrollo comunitario dirigidos a la
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Ludotecas y Juegos
CURSO a distancia: MONITOR DE LUDOTECAS
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